Nakon aktivnosti taktilnih ploča i osjetila dodira, koje je najdominantnije u prve tri godine života, na red su stigle aktivnosti bojama. Tijekom odgojno – obrazovnog rada uočeno je da su djeca pokazala zanimanje za boje i imenovanje boja pa smo tako oformili centar boja te osmislili razne aktivnosti kako bi djeci, na njima zanimljiv, jednostavan i prihvatljiv način, prikazali osnovne boje.
Aktivnosti smo započeli slikovnicom Boje koju svakodnevno listamo, imenujemo boje, a tako je nastao i centar boja.
Kroz istraživačko – spoznajne aktivnosti, djeca imaju priliku sortirati, sparivati, nizati, pridruživati te uspoređivati boje pa tako kockice, sličice, štapiće, loptice i pompone pridodaju predlošku ili mjestu određene boje.
